CCP治下教育的問題 — 高等教育

撰稿: 小毛牛  

審核: pv0,Peace Wind

圖片: 崑崙竹

可能在很多人眼裡,大學還是那個讓人肅然起敬的地方,仍是個專注於科研學術的地方。恰恰相反的是,在CCP禍害下的中共國大地,眼下的大學同樣滿目瘡痍:

1. 由於義務教育階段的竭澤而漁、釜底抽薪式的高壓灌輸狀態的學習,進入大學後便很自然地如釋重負一樣地突然輕鬆了下來。導致本該是專業知識累積最重要的階段,變成了很多學生荒度人生的溫床。


2. 錢學森之問:為什麼中國不再培養出大師。除了義務教育階段種下的惡果,首要原因當屬CCP利用入黨這個讓學生誤以為以後可以當官發財的手段,將學生變成唯利是圖的小人。此處,學生會、助學金等蠅營狗苟之事誘使學生成為利字當頭的市儈之人,無心向學。


3. 畢業找工作時發現,原來家裡沒有關係,是很難進入國企事業單位等所謂的好單位的,多數學生只能去私企謀生甚至失業。


4. 碩博學生質量總體較差。從碩博的生源看很好理解,一般情況下學習好的學生找到單位就工作去了。而讀碩博的這部分人中,不少是由於找不到工作或者找不到滿意的工作而被迫考碩考博。所以說多數的碩博學生可以說是笨人,換句話說只要不是太懶,正常情況下最終都可以拿到碩士博士學位。而出於對群體形象的維護,個體會努力地表現出自己不是學渣。


5. 大學老師的總體質量較差。很自然的,因為大學老師來自於各學校的博士畢業生。一方面在碩博階段專注於發表論文卻忽視對基本理論知識的深入理解—空中樓閣;另一方面在成為老師後面臨各種各樣的問題使其不能沉下心來做研究(行政瑣事、老婆不好看而對外人蠢蠢欲動——耗費精力,膽子試探性地變大後演變為潛規則學生、同院系老師間巨大的收入差距導致的浮躁心態, 等等)。即便很多畢業於海外名校手拿多篇頂級期刊的被吹捧一時的海歸人員,不難發現,自從歸來後脫離了依附的原有平台便很少有成果產出,很快便淡出了媒體視野。在CCP填鴨式洗腦式的教育下,中共國的學生更符合刻苦耐勞聽從指揮的“打工者”角色,而很難學到精髓,很難做到自主獨立有自己的見解。


6. 碩博學生被導師極致壓榨導致人性扭曲而惡性循環,日後以同樣的方式對待自己的學生,甚至出現自殺的現象。碩博階段遇到個好導師可謂是一件相當幸運的事;而遇到人渣導師則是常事,會被要求:收寄快遞、財務報賬、洗車、剋扣補助、侵占自己勞動成果、使喚到家裡打掃衛生干家務、暗示送禮、威脅畢業等等沒法想像卻實實在在時刻都在發生的事。由於受到來自父母從小到大的教育:在學校要聽老師的話,在單位要巴結好領導,所以處於弱勢群體的學生所能做的幾乎只能是憋屈地默默忍受,極端情況下患上抑鬱症直至自殺。


7. 行政人員趾高氣揚。如同國企一樣,行政崗位的人員幾乎都有過硬的背景關係。在面對作為學校主體的學生和老師時,盡顯獨裁國家特有的權貴階層的傲慢,不可一世。

這是一個被CCP荼毒至深而互害的社會,最後一片純淨之地也不能倖免,唯有徹底革新未來才有出路和希望。

在CCP被剷除後,我想我們的大學應當是這樣的:

1. 獎學金直接根據成績直接發放。規避爭奪利益情況的出現。
2. 建立學術委員會,嚴懲學術造假。弱勢群體的學生有發聲渠道且只需滿足學校要 求即可畢業。
3. 明確行政崗的服務職能。

本文僅代表作者個人觀點。


發佈: 法國巴黎七星編輯組

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