中共的“文化輸出”滲透到美國學校的教科書中

新聞來源:The National Pulse《國家脈動》; 作者:Natalie Winters(娜塔麗•溫特斯); 發佈時間:2021年1月7日

翻譯/簡評:隨波逐流;校對/審核:萬人往;Page:小雨

簡評:

中共在美國的統戰工作從建國起就已經開始了,當時中美還未建交,可是毛澤東支持美國黑人抗暴鬥爭時,都能將毛主席語錄分發到黑人手中。改革開放後,中美兩國互通頻繁,中共更是以各種各樣的交流活動為名,通過在美設立的各種組織、企業或者扶植的代理人等將統戰工作深入到美國各個角落,近幾年更是愈演愈烈。前幾天《國家脈動》曝光了中美交流基金會(CUSEF)資助美國政府高層人士和媒體到中共國旅行、宴請等,以爭取美國優惠的對華政策和媒體對中共的“有利報導”,同時勾兌並化解潛在反對中共政策和挑戰其執政權威的聲音。今天,《國家脈動》又揭露出中美交流基金會已將這一手法用到美國教育系統,正在發起一場重新塑造美國K-12級學校的運動,即從幼兒園到12年級的所有學校,包括試圖“影響”教科書,資助幫美國學校設置課程的組織。

中共這種做法不亞於在美國製造了另一場“文化大革命”。中美交流基金會通過每年組織雙方教師和學生的交流,刻意剔除反面消息,掩蓋其種種反人類罪行,將編造的“中國好故事”講給未來幾代美國人,呈現給對方的是一個所謂的“和諧”畫面。再通過“潤物細無聲”的方式,在美國學校教育中不斷增加中國元素,以有利中共的教育形式重塑美國未來幾代人的價值觀和世界觀,完成一個“洗腦”的過程。這種印像從幼兒園起就深植於孩子們的腦海裡,久而久之可達到轉變思想、轉變觀念的目的,漸漸地改變美國人對中共固有的懷疑和不信任,對美國人進行了一場徹底的思想改造。如果任由這種情況發展下去,美國很快就會被共產主義赤化。看看今天美國已被糟蹋成什麼樣子?去年的Antifa、黑命貴等運動,以及被中共操縱的美國大选和國會山剛剛發生的騷亂,民主法治蕩然無存,三權分立完全失去相互制約的功能,對外國政府鼓動的政變毫無還擊之力。

但是一個敬畏憲法,有道德、有信仰的國家是不可能被輕易擊垮的。震驚和陣痛過後,美國已經覺醒,國家已經下決心清理教育系統,堅決推行教育改革,其它各個領域的清理行動也都在進行中。攘外必先安內,相信等美國大選塵埃落定,內部敵人肅清,川普總統定會帶領美國集中力量討伐中共。

原文翻譯:

獨家:中共國正在開展一場“影響”美國學校教科書的運動

由中共國政府資助的中美交流基金會已經發起了一場塑造美國K-12(從幼兒園到12年級)學校的運動,其中包括試圖“影響”教科書,以及資助為美國學校設置課程的組織。

中美交流基金會(CUSEF)由中國人民政治協商會議(CPPCC)副主席創立,該委員會已被美中安全與經濟審查委員會確定為“監管中共國統一戰線的最高級別實體”。

根據政府報告,這一努力的目的是“勾兌和化解反對執政的中國共產黨的政策和權威的潛在來源”,並推動西方人“採取支持北京首選政策的行動或立場”。

《國家脈動》已著重報導過該組織為爭取西方媒體和前國會代表的“有利報導”所做的努力,現在又揭露了CUSEF對美國學校採取的類似方法。儘管CUSEF向大學一級的學校提出了建議,但鑑於CUSEF向中國共產黨妥協的關係,許多學校已經剝離了CUSEF資產。

今天,我們可以揭示,處於K-12級的美國學校也不能免受CUSEF的影響。

被污染的教科書

一份2011年美國司法部的《外國代理人註冊法》(FARA)備案文件中透露,中美交流基金會在美國的說客— BLJ Worldwide公司— 代表中共國政府相關組織做影響美國教科書的工作。

關於被中共軍隊佔領並壓制了70多年的西藏,中美交流基金會試圖通過“引入”一種強有力的,反事實敘事來應對這一問題,從而捍衛和促進中共國在西藏自治區的行動。

報告繼續說:“通過打造一個中共國對西藏影響的真實故事,並做成一份報告以打消局勢造成的情緒影響,我們相信我們將有一個強有力的平台來回應中共國的批評家。”

為此,BLJ承諾與美國教科書的“編輯和出版商”聯繫:

“ BLJ已經進行了教科書分析的第一階段工作,一旦CUSEF贊助的研究發表並且有材料可以給到相關各方,它將繼續與編輯和出版商聯繫。”

該活動的其他方麵包括:

1.發起一場短期的美國運動,以影響主要選區(政客、學者和專家)以及公眾對中共國在西藏真正努力和意圖的看法

2.將在美國有關西藏問題的辯論轉變為減少純粹的情感爭論並促進準確的事實證據的辯論

3.用在西藏大量的教育、基礎設施和其他投資的報導,製造並宣傳描述中共國在西藏的參與和歷史的正面的有凝聚力的故事

4.開始實施一項長期戰略,以便更好地向下一代美國思想領袖介紹關於中共國和西藏的問題

(BLJ公司備案資料)

共產主義課程

自2008年以來,CUSEF與美國主要組織Primary Source合作,該組織幫助提供給K-12學校“有針對性的課程諮詢資源材料”。

Primary Source吹噓,自1989年以來,它“已經吸引了超過一百萬名學生”。馬薩諸塞州的私立學校和幾個公立學區都與該團體合作。

Primary Source網站顯示,CUSEF自2008年以來一直在“為我們的中共國計劃提供資金”,並贊助我們的教育工作者前往中共國。

“基金會還資助了由Primary Source組織的兩次美國K-12學校老師的學習之旅,Primary Source是馬薩諸塞州的一個非營利組織。CUSEF的一本宣傳冊指出,在2008年和2009年,來自美國新英格蘭地區的兩組K-12學校老師前往中國進行了為期兩週的行程。”

CUSEF在其2011年的小冊子中還突出強調了多年期交流:

“基金會還將繼續與美國非營利組織Primary Source開展合作,該組織將美國K-12教育人員帶到中國,並使他們了解中國文化。 通過安排教育者和年輕人的活動,基金會正在培養人和未來思想的關係。”

(CUSEF的中學代表團)

另外,CUSEF還“資助”了洛杉磯的美國高中生“參觀北京和上海,並讓他們熟悉中國文化”。

同樣,自2013年以來,作為CUSEF“支持和資助”的旅行的一部分,芝加哥城市聯盟每年派出20名高中生組成的代表團前往中共國。

原文鏈接

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