內蒙古强制推行“雙語教學新政”的反思

原創作者:繁體的追逐

8月26日內蒙古教育廳傳達了加强漢語教學的文件,文件要求從小學一年級開始每天增加一個課時的漢語文,而之前是小學三年級開始學習漢語,很多以母語蒙語爲主的教育者及學生開始擔心這樣會减少蒙語學習的時間,勢必會弱化蒙語的母語教育,出現了家長把孩子接回家,學校教職員也聯名反抗的情况。

    反觀中共統治下的政府,威脅學生、抓捕老師,企圖借此平息該事件,但這樣的政策只會起到相反的作用,讓更多的蒙古族同胞在心理上産生反抗情緒,幷痛恨政府和漢族人,加深民族文化和關係的對立,讓少數民族和漢族之間關係變得更緊張。     

我在日本留學期間打零工時遇到幾個以蒙語爲母語的內蒙古人,他們告訴我說二十幾年前他們在上初中時才開始學習漢語,在日本平時他們自我介紹時都說自己是蒙古人,甚至不願意承認自己是中國人。這讓我聯想到這也是未來新中國聯邦必須面對的問題,這不只是蒙古族,其他少數民族也會多少對中共體制下造成的民族對立而抱有不滿,個人認爲解决問題的辦法就是把中國聯邦建成開放、民主、自由、少數民族聯邦形式的自治,同時讓新中國聯邦下的新中國在政治、經濟、文化和人才方面,給予包容幷與世界同步,讓少數民族同胞自己更願意去學習漢語、讓全世界的人願意學習漢語、而不是進行封鎖消息和强制執行。

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