中共的暴力維穩已經伸向了小學生

作者:滅共日記

最近快手抖音上一個模仿老師的視頻引起了很多人的共鳴,都說仿佛看到了自己的老師,視頻模仿的惟妙惟肖,表情語氣拿捏准確。特別是拍攝時一鏡到底,情景模擬、台詞長度、語氣切換、細節把握等均達到成熟度極高的水准。給人身臨其境的感覺,令人佩服。這個模仿者是一個13歲的孩子叫鍾美美。最新消息稱已經被教育局約談刪除視頻退網,說他抹黑教師群體,對我們教育工作的聲譽産生了非常不好的影響。在以前,上面監管介入的理由都會是:你的作品影響不好,所以刪了。在這件事上,理由進一步得到了完善:你的作品裏老師上課拿手機了,老師上課是不應該拿手機的,你既然拿了,可見作品內容不好,所以刪了。這理由真是諷刺!

真是不理解,動不動就“醜化”,什麽都能上綱上線,教師不也就是一種職業嗎?拍這個視頻就是影射廣大教師行業了嗎?不管你成績好壞,自己學生時代經沒經曆過類似的老師自己心裏沒點數嗎?真實存在過且一直在發生的事情怎麽就不能說,一定得粉飾太平呢?視頻中讓人覺得有點“裝腔作勢”“睥睨衆生”的老師,在幼兒園、小學、初中難道不是經常看到嗎?鍾美美模仿的這種教育從業者的形態,沒有把學生當教育的對象而是管教的對象,自認爲主宰學生打壓個性,這不就是我們學生時期每個人都經曆過的嗎?小孩子表演天賦高是一回事,老師提供的“模仿素材”才是引發廣大網友産生強烈共鳴的根本。如果不是課堂上耳濡目染多了,小孩子是斷不可能創作出台詞這麽豐滿又形象的“劇本”的。鍾美美作爲一名學生,肯定是對老師的這種教學方式有了“刻骨銘心”的感觸,才以這樣喜劇的方式呈現出來。他無形中扮演了一個問題的提出者,他也確確實實是一個“教學問題”、“教師問題”的受害者和抗議者。學校的第一反應不是針對視頻裏反應的深刻問題進行調查、反思、整改。而是第一時間約談,刪視頻,這樣做只能是掩耳盜鈴,並不能解決問題。這些視頻爲什麽會走紅?最核心的是這位小朋友通過惟妙惟肖的模仿塑造了社會公衆眼中的教師形象,勾起了很多成年人對于學生時代老師的記憶。

今日視頻已逝,可能是現如今的日子在中共國已經容不得人笑著說理,也容不得人笑著反思。這分明就是中共國教育的現狀,不去解決視頻反應出來的教師隊伍中確有的一些問題,反而去讓一個孩子閉嘴,皇帝新裝裏說出真話的孩子被封住了嘴巴,就是因爲扯下了中共國教育現狀的遮羞布,就不得不公事公辦,這處理方式還真是特別符合中共國國情。在中共國說到維穩我們腦海裏想到的上訪者都是從P2P投資失敗到人權律師到強拆示威者,如今維穩已經上升到了小學生,各位同胞們,難道我們現在不應該冷靜的好好想一想嗎? 最後我想問的是,小朋友也會被請到警察局裏喝茶,再簽上一份認錯書之類的嗎?如果這樣,是不是他這一輩子都得背上行爲失當的烙印,從此不敢在正常的場合裏發表應當的言論,而是把自己蜷在隨波逐流的失語者中呢?

GNEWS之前文章:
共有産權房到底是給老百姓創造福利 https://gnews.org/zh-hans/218691/
韭菜不夠取消計劃生育 https://gnews.org/zh-hans/218472/
來看中共教育的“邪惡培植”!https://gnews.org/zh-hans/216128/

(文章內容僅代表作者觀點)

0
4 則留言
Inline Feedbacks
View all comments
trackback
4 月 前

… [Trackback]

[…] Read More here to that Topic: gnews.org/zh-hant/219554/ […]

0
trackback
4 月 前

… [Trackback]

[…] Info on that Topic: gnews.org/zh-hant/219554/ […]

0
trackback
5 月 前

… [Trackback]

[…] Read More Info here on that Topic: gnews.org/zh-hant/219554/ […]

0
trackback
5 月 前

… [Trackback]

[…] Info to that Topic: gnews.org/zh-hant/219554/ […]

0

烧火棍

人生就是一场修行...... 6月 01日