中共教育部成立校外教育培訓監管司

【日本東京方舟農場】 撰稿:文清  素材採編:武漢老溫  校對:青山依舊

6月15日,教育部召開校外教育培訓監管司成立啓動會,會議宣讀了《中央編辦關於調整教育部職責機構編制的通知》,通知如下:經中央編委批准,教育部成立校外教育培訓監管司,主要職責是:承擔面向中小學生(含幼兒園兒童)的校外教育培訓管理工作,指導校外教育培訓機構黨的建設,擬訂校外教育培訓規範管理政策。會同有關方面擬訂校外教育培訓(含線上線下)機構設置、培訓內容、培訓時間、人員資質、收費監管等相關標準和制度並監督執行,組織實施校外教育培訓綜合治理,指導校外教育培訓綜合執法。指導規範面向中小學生的社會競賽等活動。及時反映和處理校外教育培訓重大問題。

會議強調,校外教育培訓監管司領導班子要堅持以機關政治建設為統領,深入開展黨史學習教育,大力弘揚「奮進三部曲」,提振精氣神,凝聚正能量。要增強「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「兩個維護」,堅決落實黨中央決策部署,深刻認識新設司局的重要意義,不忘初心、牢記使命,以高度的使命感、責任感、榮譽感體現新擔當、展示新作為,把校外教育培訓監管司打造成更具人民情懷、更具鬥爭精神、更具法治思維、更具工作策略的司局,以「釘釘子」的精神推動「雙減」工作落地見效,以優異成績迎接黨的百年華誕。

點評:

由會議通知可見,其強調的內容都是所謂滿滿的「雞血」,和文革時期的口號一樣,甚至用到了鬥爭精神,這是要嚴打培訓機構麼?我們都知道中共國的小學生都非常的勞累,沒有時間玩,平時要做大量的作業,週末還要在大量的補習班、特長班裡穿梭。造成這種現象的原因是多方面的,是整個社會的精神狀態向病態發展所導致的人與人的攀比心理在孩子身上的體現。而大量培訓機構正是在這種畸形的生態圈中應運而生。用一位家長的話來說,都在培訓超前學,你的孩子如果不培訓,那排名就越來越落後。殊不知其根本問題不是在於培訓機構,而在於中共體制本身。造成這種亂象的根本原因是吃人的社會制度將中共國的學生牢牢捆綁在了考試的機器里,使他們失去了思想的自由。

然而,這次監管機構的成立,其在措辭上類似於嚴打,究竟要嚴打什麼,自然不會是如他們字面所說的偉光正,下一代的思想健康從來不是中共關心的問題。也許從這些雞血的用詞里可以看出中共進一步加強政治思想控制的企圖。中共對青少年兒童甚至幼兒園的思想都要進行控制,而且這些控制將從校內蔓延到校外,因為正是校外大量培訓機構的存在,成為了中共在教育領域里的安全隱患。為了不留死角,中共不遺餘力地用那些釘子將學生牢牢地釘在籠子里,其險惡目的昭然若揭,也暴露出他們對青少年思想的自由萌芽恐懼到極點。這一切都表明中共色厲內荏的本性,更預示了它行將就木的命運。

注:本文僅代表作者觀點

參考鏈接:

  1. http://www.mhttp://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/202106/t2021061
  2. http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/202106/t20210615_538196.html
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