成就孩子也成全自己——關於《園丁與木匠》

作者:興國|校對:仙女兒-文善|審核:Beicy-數學老師|Page:小雨

色彩紛呈的育兒專欄,林林總總的育兒指南,常常彼此矛盾,讓家長無從選擇又容易產生焦慮。

作為家長或準家長,多了解各種經歷時間檢驗的經典書籍或在專業領域獲得認可的科學權威觀點,像營養一樣,慢慢吸收,逐漸擴大自己的視野,培養自己的認知體系,潛意識裡建立相應的體係原則(“道”),這樣針對每個不同的孩子,會更容易找到不同的解決和應對方法(“術”)。

今天開始我們一起學習一本有關如何做家長的書—《園丁與木匠》(The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children),作者是加州大學伯克利分校的發展心理學家艾莉森•高普尼克(Alison Gopnik)。

事實上,即使不是家長,這本書也可能有助於我們每個人更深入地理解“人”。

除了一些特例,我們都知道家長對孩子的影響非常重要,高普尼克(Gopnik)從科學角度歸納為以下幾點:

一.提供遺傳基因。智力的因素可以遺傳。有研究表明,哪怕一個父親生下孩子之後完全不再有接觸,這個孩子的智商和父親的收入水平之間都有一個正相關。

二.提供家庭環境。中國幾乎所有家長都重視子女教育,而美國的情況則是明顯的階級分化:中產階級家長非常重視孩子教育,他們孩子的學習成績,包括將來的成就,都比貧困家庭的孩子好很多。

事實上,穩定溫暖的家庭環境,問題能得到家長的及時回答,有條件去博物館,有條件學習各種課程,有條件參加各種活動,潛移默化就知道怎麼跟大人、陌生人、有權威的人打交道,這些肯定能讓孩子受益終身。但這些事情只要是有一定條件、有一定責任心的家庭都能做到,並不需要育兒指南。

三. 科學研究表明,具體的操作方法根本不重要。

作為父母,你是什麼人,比你對孩子做什麼重要得多。但作為父母,我們總不可能什麼都不做,只是放縱孩子野蠻生長吧?那到底應該對孩子做什麼,怎麼做呢?這就是我們為什麼要學習《園丁與木匠》這本書。

《園丁與木匠》出版於2016年,中國讀者可能相對較少,而這本書又是關於兒童發展和親子關係的一個里程碑級科學研究,非常值得我們學習和了解。這本書從“兒童心理髮展科學家角度”來講育兒而不是育兒指南,它告知我們最新科學結果,人生的哲學,以及童年對人生甚至整個人類的價值。

我們要想獲得具體解決育兒過程中,生活中各種問題的“術”,還需先理解“道”。想要知道怎麼對待孩子,要先知道童年的作用。想要幫助孩子學習和成長,就要明白兒童學習的腦科學原理。

高普尼克(Gopnik)對兒童發展心理學,特別是兒童怎樣學習、怎樣探索的研究很深入,她曾出版過另一本書叫《寶寶也是哲學家》(有中文版),同時作為一位有三個優秀的已成年孩子的母親,見證和經歷了育兒過程中的許多問題。

兒童成長方面的事情如果可以在當今選一位權威專家來問,非高普尼克莫屬。高普尼克已年過六十,當年作為一位忙碌的科學家沒有多少時間管孩子,可是她的三個兒子都非常出類拔萃。升級為奶奶的高普尼克,作為兒童發展心理科學家,她以科學家和奶奶的身份更加從容地觀察孫子,近距離高頻率地驗證和反思,結合自己多年的科學研究,為我們呈上這本書。

從下一期開始,我們一起來學習了解吧。相信我們每位成人也會從中發現自己的一些性格特徵、能力特徵或問題的原因,從而更好地接納現在的自己,調整自己,發揮自己,收穫更好的今天和明天。

資料來源:

  1. 《The Gardener and the Carpenter》—Alison gopnik
  2. 《解讀園丁與木匠》—萬Sir

文章僅代表作者個人觀點

編輯:【英國倫敦喜莊園編輯部】

點擊閱讀英國倫敦喜莊園在G-News 的更多精彩文章

點擊觀看英國倫敦喜莊園在G-TV的精彩視頻

歡迎加入【英國倫敦喜莊園】Discord官方群

+1
0 則留言
Inline Feedbacks
View all comments

倫敦英喜莊園 Himalaya UK

欢迎战友加入【英国伦敦喜庄园Himalaya London Club UK】 👉GTV频道: https://gtv.org/web/#/UserInfo/5ee680a45bd6f123dd104807; 👉Telegram文宣电台:https://t.me/HimalayaUK; 6月 06日