中共國教育的缺失與人才的流失

作者:斬草要除根

封面來源:STR / AFP /蓋蒂圖片社

如今在中共國有這樣一個現象,無論是主流媒體還是自媒體,每天都有一碗適合你的雞湯送到你面前,其中不乏經常看到類似如這樣的:“海歸碩士回國幫母親‘彈棉花“年銷售額200多萬”,或“海歸女博士辭百萬年薪,北京郊區開拖拉機種田,年收入一個億”,再或者“南陽一女子大學畢業回村養牛,公司年產值4000多萬元”等等……這樣的宣傳在網上是鋪天蓋地。

當對這樣的文章不是一眼帶過而是需要略加思考的時候,我不由在想,到底哪是裏出了問題?明明都是接受高等教育的一群人,這個社會也在飛速的向上發展,而寒窗苦讀十幾年到頭來卻又回來做著咱父輩母輩們的事情。

那我們就來淺談一下中共國的教育,看是否能從中知道些什麽。說到中共國的教育,首先,我們必須談論一下中共國的國民教育的基礎教育 ,0-18歲是認知的年紀,去發現和探索什麽樣的東西可以去了解和掌握,接受教育本因是積極的,樂觀的精神提高,不應該接受特別的意識型態的灌輸。中共國所用的是應試性的教育模式,特別是強調記憶和重復,缺少一種創造性和批判性的思維,這種教育模式下,產生了這樣幾種結果:

其一,扼殺了本來在某一方面擁有優秀才能的人,因為要各科目成績均達標才能通過考試的關卡下,讓這些有著特別才能的人被扼殺。比如說,一位油畫藝術家因為英語不及格被中央美術學院拒絕,卻被英國皇家美術學院錄取。

其二,即使你大學畢業拿到文憑以後,當你步入社會後,你卻會發現學無可用,在大學裏面95%以上的東西沒有用。即使拿到了本科、博士、碩士的文憑,卻找不到對口的工作。為了生存,只能找和自己專業不對口的工作或者走向一條所謂的創業之路。

其三,即使你找到了一份工作,在中共國腐敗的,假大空的社會環境背景下的工作環境也是惡劣的,崇拜金錢追求利益,勾心鬥角讓本來有著真本領的一群人失去了合適生存良性發展的土壤,比如說社科院的副業開小店,核物理博士不在核物理所而去了三流的拍賣公司等等。

資中荺說中國所有的問題中教育問題最為嚴重,如果中國的教育再不改革,人種都會退化。在中共國一黨專政的政治格局和漏洞百出的教育制度下,孩子沒有童年,家長沒有自由,鼓勵和激勵思維創造的土壤沒有,環境也沒有,最後一味的重復和剽竊,被動的接受上面灌輸的意識形態,如此下來難得出人才,出了人才也是很大幾率被流失。

(免責聲明:本文僅代表作者個人觀點,跟GNEWS平臺無關。)


審核/校對:Ting Guo

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