为往圣继绝学,为万世开太平

为往圣继绝学,为万世开太平

我们能够学到这些东西,就能够改变自己的人生,乃至未来改变命运,这就是古人讲的,为往圣继绝学
驱逐孔子学院后,美国从台湾寻求中华文化的替代

驱逐孔子学院后,美国从台湾寻求中华文化的替代

由于对学术自由的担忧,中共国的孔子学院在美国的大学校园中被关闭,因此美国驻台湾最高代表正在呼吁讲普通话的民主台湾来填补中文普通话教学这一空白
中华文化是如何被篡改的(六)

中华文化是如何被篡改的(六)

我们神性的年代就是佛家,先天易经道家,这是讲神性的,就是上合天道的
中华文化是如何被篡改的(五)

中华文化是如何被篡改的(五)

灭法时期就是把法全部消灭,把传统文化全部消灭。这一时期就是从中共篡政的1949年开始到现在,71年共匪的时代
中华文化是如何被篡改的(四)

中华文化是如何被篡改的(四)

第三个末法时期是从春秋开始,也就是从东周开始,从东周一直到中共建政的1949年,这段时间有2700年
中华文化是如何被篡改的(三)

中华文化是如何被篡改的(三)

上一期我们分析了事物遵循的元亨利贞的生长过程,那么中国历史也是遵循这个规律来区分成四个时期
中华文化是如何被篡改和歪曲的(二)

中华文化是如何被篡改和歪曲的(二)

传统文化讲一定要以经的智慧来解读历史,才能看清历史背后真正的内涵以及总结教训,而不能只讲历史
中华文化是如何被篡改和歪曲的(一)

中华文化是如何被篡改和歪曲的(一)

在古人看来,不是长着中国人的脸就是中国人,也不是有中国护照就是中国人,也不是会讲中国话就是中国人
上合天道下合人心的中华传统教育体系(六)

上合天道下合人心的中华传统教育体系(六)

中华传统教育他是有次序,分级别来实现的。这就是所谓的明心、修身、齐家、治企、利天下。他要一步步来, 分成几个阶段
上合天道下合人心的中华传统教育体系(五)

上合天道下合人心的中华传统教育体系(五)

“ 志于道、据于德、依于仁、游于艺”。 这四句话是真正中华传统教育的核心精髓,这里面的学问可就太博大精深了
上合天道下合人心的中华传统教育体系(四)

上合天道下合人心的中华传统教育体系(四)

我们现在中共国都整成宫斗了,都是宫廷剧, 整一堆故事,听故事去了, 对我们没啥意义
上合天道下合人心的中华传统教育体系(三)

上合天道下合人心的中华传统教育体系(三)

整个中华教育体系它是基于两大基本原则,一个就是天道,一个就是人心
上合天道下合人心的中华传统教育体系(二)

上合天道下合人心的中华传统教育体系(二)

西方很多的现代教育就是为了解决器物的问题,中华传统文化和西方现代文明的根本的区别就在于此。中华传统文化是重精神的,西方现代文明是重物质的
上合天道下合人心的中华传统教育体系(一)

上合天道下合人心的中华传统教育体系(一)

首先跟大家介绍一下源远流长,博大精深的中华传统教育体系跟西方教育体系的最根本的区别是什么
古今中外七大商道典范(五)

古今中外七大商道典范(五)

这七个典范,包括了古今中外商业的最高成就。七大典范中国占了三个,古代一个,近代一个,现代一个
古今中外七大商道典范(四)

古今中外七大商道典范(四)

第六个典范是犹太人,从古至今都很厉害,世界上最富有的民族,号称世界的金矿
古今中外七大商道典范(三)

古今中外七大商道典范(三)

德国企业跟上期介绍的晋商有异曲同工之处, 今天就讲第三个典范 德国的中小企业
古今中外七大商道典范(二)

古今中外七大商道典范(二)

晋商有一整套培养人才的,非常严密完整的体系,还有运营体系,管理体系
古今中外七大商道典范(一)

古今中外七大商道典范(一)

古今中外商道的七大典范,时间上是从古代到现代,地理上是从西方到东方,合在一起,最厉害的才能叫商道的典范
幸福的三个层次和十一个标准(三)

幸福的三个层次和十一个标准(三)

今天我们接着讲第三个层次,上等幸福的标准。 上等幸福人生的境界叫内圣外王,就是内在达到圣人的境界, 外在呈现王者的事业
幸福的三个层次和十一个标准(二)

幸福的三个层次和十一个标准(二)

今天我们讲中等的幸福标准,就是所谓的实现三种和谐