CCP治下的教育问题——义务教育

作者:小毛牛  审核:pv0 / Peace Wind

说到当下的义务教育阶段的问题,相信每个人都有切身的体会,比如:

  1. 新闻常报道学生被老师殴打。原因主要来自于人渣老师的势利眼,扭曲的价值观,另一方面还部分来自于我们的父母希望小孩出人头地的急切期盼。为了小孩成绩好,不像自己一样的没出息,会主动提出让老师狠狠地管教自己的小孩。我们父母一辈的同龄人因为考上大学而成为了现在社会上享受荣华富贵的既得利益者,然而时代变迁,父母一辈还停留在读书改变命运那个时代的认知显然已经一去不复返了。
  2. 在城市,爷爷奶奶父母接送小孩上下学已经成为常态。在农村,因为小孩不能随父母的随迁入学,导致大量的留守儿童,导致节后小孩抱着父母痛哭不让走的惨痛景象。而人的价值观的形成关键在少年时期。我们都知道一句话,从小偷针,长大偷牛。胆量是在试探中得到壮大的,现下低年学生中普遍存在的抽烟,殴打女学生等欺负弱者的现象会在未来更加恶化。
  3. 虽说义务教育免费,然而择校费,书本费,老师课堂少教知识导致的课外辅导费等等都是一笔很重的负担。是CCP将教育产业化种下的恶果。
  4. CCP人为地将学校学生分为三六九等,实验学校,大学附属学校等几乎都是为权贵阶层提供的资源,而普通人家的小孩几乎只能去向师资差的学校入学。
  5. 去年底出台的取消中考复读,50%进入高中,50%进入技校。更是将阶级固化,穷人几乎再没有翻身的机会了,本来就被灌输的不能输在起跑线上,更加使本该快乐成长的少年阶段变成残酷的竞技场。

那么在CCP被铲除后,如何破解?教育不仅是一个民族的希望还是一个系统性的工程,环环相扣,今天的学生就是以后的教师和父母,他们反过来又教育新一代的小孩。图中这本书概述了欧洲国家的教育体系,很是羡慕。然而从当今白左风行的西方社会可以看出,这套教育体系并不完美,缺乏了切身感知社会状态的这么一个环节,所以我们以后的教育当然不能完全照搬西方的体系。

我想我们的学生应具备如下几点素质:

  1. 诚实、正直、善良的基本教养。彻底漂白CCP以假治国的洗脑。
  2. 游玩探索,感知世界的奇妙。培养国际视野,激发好奇的天性。
  3. 勇气教育(乐于助人,见义勇为)应当贯穿整个教育阶段。重点考察。
  4. 深刻体会自己国家底层的艰难。认清现实,杜绝白左、大撒币的出现。

(本文代表作者观点)


发布:法国巴黎七星农场编辑组

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