中国正在发动一场“影响”美国学校教科书的运动

整理:阿娜
校对/发稿人: Ting Guo

根据《国家脉动》发表的最新文章整理:

图片来源: https://www.cusef.org.hk

由中国政府支持的中美交流基金会发起了一场塑造美国K-12学校的运动,包括试图“影响”教科书,以及资助在美国学校设置课程的组织。[美国教育工作者经常使用K-12教育一词来指代所有的初等和中等教育,从幼儿园到正式入学的第一年(或一年级)到中学毕业(十二年级)。]

中美交流基金会(CUSEF)由中国人民政治协商会议(CPPCC)副主席创立,该委员会被美中安全与经济审查委员会(USSEC)评为中国的统一战线的“监督程度最高的实体”。

根据政府报告,这项活动的目的是“选择并消除潜在的关于反对中国共产党执政政策和权威的来源”,并促使西方人“采取行动或采取支持北京偏爱政策的立场。” 《国家脉动》强调了该组织在争取西方媒体和前国会代表的“有利报道”方面所做的努力,现在可以揭示出中美交流基金会在美国学校采取类似方法。当中美交流基金会向美国大学校提出建议时,鉴于它与中国共产党的妥协关系,许多人与他们脱离关系。

今天,我们可以揭示出,处于K-12级的美国学校也不能免于中美交流基金会的渗透进程。

被污染的教科书:

司法部在2011年提交的《外国代理人注册法》(FARA)中透露,中美交流基金会在美国的说客——BLJ Worldwide,它代表着与中国政府有联系的组织,为影响美国的教科书而工作。

关于被中国共产党压制了70多年的西藏,而中美交流基金会试图通过“引入”一种跟事实相反的言论来坚决捍卫和促进中国在西藏自治区的行动,来掩盖中共压制西藏这一问题。

“通过事实说明中国对西藏的影响,并制作出消除情况影响的报告,我们相信,我们将有一个强大的平台来与中国的批评者打交道。”

为此,BLJ 承诺与美国教科书的“编辑和出版者”保持联系:

“ BLJ 已经进行了教科书分析的第一阶段,一旦中美交流基金会赞助的研究发表并且有与相关方联系的材料,它将继续与编辑和出版商联系。”

该活动的其他方面包括:

1 在美国发起短期运动,影响主要选区(政客,学者和专家)及公众对中国在西藏的真正努力和意图的舆论。

2 将关于美国西藏问题的辩论改为减少纯粹的情绪争论并提出准确的事实证据的辩论。

3 建立并促进关于“中国在西藏的参与和历史上的正面积极性的叙述”的宣传,并宣传“中共注意西藏地区的教育,基础设施和其他投资”

4 开始实施长期战略,以更好地向下一代美国思想领袖介绍中国西藏问题。

共产主义课程

自2008年以来,中美交流基金会与美国一家名叫主要资源(Primary Source)的组织合作,该组织致力于为K-12学校提供“用于目标课程咨询的资源”。

这家主要资源组织声称自1989年以来,它“已经吸引了超过一百万名学生”。马萨诸塞州的独立学校和几个公立学区都与该团体合作。

Primary Source这家组织的网站显示,自2008年以来,中美交流基金会一直在“为他们的中国计划提供资金”,并为其教育工作者赞助去中国旅行。

“中美交流基金会还支持了由马萨诸塞州的一个非营利组织Primary Source组织的两次美国K-12老师的学习之旅。在2008年和2009年,来自两组美国新英格兰地区的K-12老师团队前往中国进行了为期两周的访问。”

中美交流基金会在其2011年的手册中还强调了他们多年的交流:

“基金会还继续与Primary Source(一家总部位于美国的非营利组织)合作,将美国的K-12教育人员带到中国,并使他们融入中国文化。通过与教育者和年轻人的互动,基金会正在为促进人和观念走向未来建立关系。”

另外,中美交流基金会还“资助”了洛杉矶的美国高中生“参观北京和上海,并使他们熟悉中国文化”。

同样,自2013年以来,芝加哥城市联盟每年派出20名高中学生代表团前往中国,作为交流基金会“支持和资助”旅行的一部分。

评论:如最近有关于中美交流基金会的新闻曝光很多,美国已经有多家媒体报道。相信更多揭露中共邪恶的这些新闻会唤醒更多的海外华人和美国人。中美交流基金会实际是中共统战机构,路德时评也有分析,它们不仅仅渗透美国的教育界,还通过向美国的主流媒体关键人物提供免费旅游和晚宴,拉拢和消除反对中共的声音源头,换取对中共有利的报道。而这篇国家脉动提到的通过组织美国学校的老师去旅行也是一样的道理,目的是腐蚀这些美国教育工作者的思想,让这些教育工作者在教育美国的孩子时也可以对中共的政策表示赞美或不发表反对的看法。他们竟然还对美国的教科书内容干预,尤其是对西藏的历史的篡改。更多内容关注其它相关GNEWS文章关于中美交流基金会的报道,相信您会对中共对美国的渗透有更深的了解。

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