一:小学教育放的毒——管理的毒

凡是在中共国上过小学的国人可以自省,自己身上中了多少毒。我们先从小学的管理中来看,我们的孩子在怎样的教育环境中成长。

  • 义务教育—谎言之毒
    中共国是把“义务教育”叫的最欢,收费最高的国度。公立的重点小学往往都设在各种省委市委大院附近,你如果不属于这个圈,那几十万的门槛可是认真的。普通的公立好像不收费,但如果没有价格不菲的补课费和红包费,那孩子面临黑暗的小学生活是大概率事件。更多的是打着公立义务教育的牌子收着私立学费的各种“附小”,依附在各大房地产左右,给房产多一道“学区房”光环,我所在的二线城市,一个孩子一年两万的学费,不属于校区的房子再加10万人民币左右的门槛,而且如果没有关系连钱都交不上,因为是“义务教育”,国家有名额限制。
  • 红领巾—-漠视生命的毒
    这是CCP给孩子的第一个标志-属于它的标志。所谓革命烈士鲜血的概念的赋予,即至高无上的生命的概念,所以很多学校要表现好的学生才配得上。近年来红领巾的门槛似乎降了一些,但无论如何,只要你一旦加入,那佩戴此记号即是你的义务,否则面临各种后果。所以很多孩子的书包里塞着一堆一元一条的红领巾以备不时之需,有的红领巾烂成碎布条也同样可以蒙混过关。这种崇高概念与现实的冲击造成的毒可能是孩子对生命的漠视与不尊重,少了敬畏而多了随意。如果数据能够被公开,我相信中共国一定是学生自杀和杀人最多的国家,没有之一。当然,红领巾所起的作用只是一方面。
  • 班委—-阶级分化的毒
    阶级的毒从这里开始。从前按照成绩和表现选拔出不同层级的班干部,大队委,近年还按照家长的表现来决定,给孩子谋个一官半职,可以在老师身边跑前跑后,在班上说话声音都要大声一些,没有杠的孩子就得乖乖听话。在这样环境中学习的孩子基本都有人与人的尊卑感,不公平感。从这里开始,孩子们看到了当官的好处,也成为很多孩子潜意识里的人生目标。
  • 广播操—-绝对统一的毒
    当全校的学生穿着一样的服装集中一起做操时,重点一定不是强身健体,而是统一好管理。站队的整齐和动作的一致是评比的重点。这在孩子的身体行为上上了一道紧箍咒。此项放大来说就是天安门前的阅兵队伍,实质不是兵力强大,而是统一听话。
  • 运动会—-集体荣誉的毒
    中共国小学的孩子身体很难强壮,因为虽然学校嘴上说要身体好,可不给你时间和场地锻炼。有的学校把各种锻炼变成了兴趣班,交钱才能上。每年的运动会也不是强身健体,单项比赛就把那些跑得快的跳得高的扔的远了挑出来为班上争光,集体项目对于那些拖后腿的直接打成公敌,因为影响了班级的荣誉。
  • 各种比赛—利益诱惑的毒
    小学是孩子知识学习的第一个阶段,好像植物种子发芽开始生长的阶段,需要的是良好的环境和耐心的等待。而中共国的小学却有着各种各样的比赛,不同的学校招术不同,比如:普通话演讲、才艺表演、英文演讲等,绝大部分要交钱才能参加,而且重在参与(交钱),为了让孩子得奖,家长和老师都会配合支招,最后把孩子推到聚光灯下,哪怕不得奖也有安慰,毕竟得到锻炼了,得奖的孩子得到的一纸奖状还可能成为升初中的加分。这给孩子和家长一种错觉,以为自己真的得到了“结果”,这是中文的智慧,结果就是结的果子,可以看到树已长成,但孩子还是萌芽状态,被催熟的果子对树的伤害一定更大更久远。

还有很多可以补充,在这几方面有一个共性,那就是分化人与人的关系,打击不一样的异类。

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