撕开教育部“以超常规的方式加快培养紧缺人才战略”的面具

内新闻作者/素材:零号画手   编辑:雅典娜的圣斗士

2020年9月22日,中共国教育部召开新闻发布会,推出《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》,要以超常规的方式加快培养紧缺人才。笔者看了看内容,画了画重点,果然还是依旧具有“中共特色”。

消息通篇在说培养人才,那人才到底是指什么样的人才呢?

据教育部介绍,将聚焦关键领域核心技术,以超常规的方式加快培养一批紧缺人才,为国家解决“卡脖子”问题和推动科技创新作出贡献。结合近期的各种消息,是否芯片没了就要超常规培养芯片人才呢?

另外,怎样算是超常规的人才培养方式呢?

正常的人才培养是一个积累的过程,是需要底蕴,需要几代人的前仆后继才能完成的。后人师从前人,不断向前才能推陈出新,才能真正出人才,这个过程也需要好的人才培养制度,试问又如何才能超常规呢?如果真的可以超常规、违反常识、多快好省的完成人才培养,那又如何会缺少解决“卡脖子”问题的人才呢?

根据教育部自己的说法,中共国的超常规培养方式涉及思政教育、师风学风、人才培养、留学教育四个方面。

关于思政教育。在中共国,学的无非是马列毛邓三科习,爱党服从党,不过红线,不踩雷区。由此看来,中共国的超常规人才培养的第一步就是精神阉割,将学生变成思想上的活死人。种种违反常识、违反基本价值观的思想植入后,还能够有创新吗?学会的都是理所当然的假骗偷罢了!

关于师风学风建设。有句老话叫“上梁不正下梁歪”,各种带着大狗链子的院士已经做了示范,榜样的力量是强大的,恶魔成了榜样,结局将是毁灭。如钟南山那般撒谎成性,以此师风学风去培养人才,也不愧为超常规的培养方式了。

关于人才培养,博士研究生招生规模适度超前布局,硕士研究生招生规模稳步扩大。试问如此超常规的布局博士和硕士的招生工作,又如何集中师资培养高层次人才呢?此等超常规的培养方式所增加的不过是一茬又一茬绿油油的教育韭菜。

关于留学教育,要打造“留学中国”品牌。对此,用女学生吸引非洲人的山东大学“学伴制度”可以称得上“第一”超常规培养方式了!

人才,在中共统治下的神奇国度里,是奴才!是为虎作伥的工具!是过完河被拆的桥!是拉完磨待宰的驴!这样变质的人才已经够多了!

图片来自G-news

新闻来源:https://baijiahao.baidu.com/s?id=1678591896507264505&wfr=spider&for=pc

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GM64

9月 28日