中共国的制造业现状-职业技术人才培养制度之失

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校对 不动之光

图片来源:今日亚洲

中共国自改革开放以来,尤其是加入世贸组织和举办北京奥运会后,借助其巨大的人口红利形成了低成本和产业链优势,在牺牲环境和基本人权的情况下,获取了大量的全球制造业占比份额。如今,当人口红利褪去,外在政治经济环境恶化的情况下,中共国的制造业会何去何从?笔者希望利用自己的经历和所有读者分享。

让我们先来关注基础中的基础,人才!

记得葛优在电影《天下无贼》中有一句经典台词——“21世纪什么最贵,人才!”

那么制造业的人才从哪里来,如何培养,如何发展呢?

首先,我们来看看人才从哪里来。

众所周知,中共国畸形的教育体制逼得所有年轻人要想出人头地,只有往大学的象牙塔里钻,哪个家庭如果培养出来个211、985院校的大学生,肯定是值得高兴的一件事情。相反,如果没有进入到本科院校,基本就是进入各类职业院校或专业技校,这两个体系之间并没有顺畅的通路。举个简单的例子,如果一个高等职业专科学校的大专毕业生,在工作N年后希望报考本科院校学习,只有通过参加高考或专接本等方式;同样,如果全日制本科院校学生希望来到职业技术院校学习,也只有通过高考报考方式,现实中这种情况极为罕见。所以说,制造业需要的人才绝大部分都是从职业技术院校中培养出来。

其次,人才如何培养呢?

提到人才培养,其实在校园中的学习阶段只能说是一个部分,在实际工作中的培养作为另一部分往往会发挥更大作用,当然,基础还是需要在前一阶段更好的打好。在此,我们先主要关注校园学习阶段。

让我们先来看看中共国现有的职业教育体系。无论是中共国中等职业技术院校还是高等职业技术院校,甚至是新兴的仿照西方国家的应用技术大学,更多的只是对学生进行照本宣科的培训或教育,与人才培养的目标差之甚远,甚至连基础的培训和教育都很难完成。

为什么呢?

第一:中共国特色教学大纲

在中共国的教学大纲中,大量与专业无关的中共特色课程跃然纸上,比如: 思想道德修养、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、形式与政策、素质修养与心理健康等等。大量此类公共基础课程侵占了过多的专业培训时间,导致专业技术学习时间少之又少。

第二:中共国特色教育管理阶层

在中共国的政治背景下,所有院校的管理层首先是一个官员,他们的任命并不是因为他本人在教学上有突出的成绩,而更多的是因为得到了上级领导的青睐。由此就决定了绝大部分院校管理层是不了解教学的或者不精通。那么,我们就可以知道各位院校领导会花费多少精力在投入大、见效慢的教育体系优化和实践教学上了。领导们更希望把精力、财力花在上级领导偏爱的、时髦的领域。这才有了很多职业培训院校的天天需要使用的金工实践台和电工操作板陈旧不堪,而高大上、投资千万的一年使用不到两次的航空模拟器却大行其道。

第三:陈旧的教学体系

无法脱离于中共国特色教学大纲和管理层落后,中共国职业教育院校的教学体系普遍没有跟上用人单位的实际要求。

为什么呢?教育离不开优秀的老师,所谓传道授业解惑。职业院校的老师如果长时间脱离企业的一线需要,是无法安排具有针对性的教学内容的。可是,中共国体制内的任用一是看领导满意,二是看学历,很多有真才实学的任课老师就会被卡在这个关口上,而大量现有任课老师既无企业实际经验,又无真才实学,导致学生们失去了一个走向社会前最重要的人生导师,请问没有人传道、授业、解惑,难道期待每个学生都无师自通吗?

图片来源:QZ

更加可怕的是,由于长时间脱离企业的实际需要加上落后的教学大纲,很多真正有实用价值的培训课程和培训内容无法得到充分的教学时间,更有甚者,直接被忽略,很简单,这不是领导喜欢的。

举个简单的例子,所有机械学习专业都需要有的钳工培训,很多院校只安排40-60小时的学习时间,甚至更少;而专业的钳工培训往往需要几倍于此的时间。

最后,让我们来看看人才是如何发展的呢?

当职业院校各类基础应用技术人才进入企业后,他们首先面对的是低人一等的薪酬。中共国企业的薪酬体制是唯学历论,一个优秀的技术专业人才,都会败给所谓的“高才生”。熟悉西方现代企业经营管理的读者应该都有所了解,在西方企业中,如果你有过硬的技术能力,完全可以获得比一般的文职人员更好的待遇。正是因为中共国畸形的薪酬制度,导致大量的基础应用技术人才无法获得和他们付出相匹配的工资,再加上没有真正为本阶层代言的“工会”(中共国工会完全是帮助统治阶级实现洗脑和巩固统治的工具),他们基本属于任人宰割的地位。他们唯一可以做的就是选择忍耐或跳槽。这时,当外在环境提供了大量比其现有一线生产制造环境薪酬更高的岗位时,你就不难看到技术工人频繁跳槽或转行的一幕了。作为企业内负责培养发展人才的一线管理部门和人力部门,大部分时间都是在招聘和解聘的活动中消耗了。在中共国各个产业,只有一部分处于产业链高端或垄断地位,可以不断地吸收优秀应用技术人员。可惜的是,一个健康的产业发展需要金字塔型的企业及人才积累。现实中,处于塔尖的企业们更多的是扮演了吸血者的角色,而不是一个积极的人才发展制度的建立和辅助者。

综上所述,在中共制下中共国畸形的制度下,无论是院校还是企业都无法为经济社会的健康发展培养持续不断的合格应用技术人才,更加可悲的是,这种畸形的制度在现有经济活动中极大的打击了技术人才成长和发展的积极性。

当我们一再赞叹德国制造、日本制造的时候,更应该反思的是这种差距本质上是人才培养制度的差距,所以即使中共国有了图纸,也无法造出该精度的产品,这才是应用技术方面的根本问题。这种现象在各行各业中处处体现。中共国不灭,中国制造就永远是低端、质劣的代名词!

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joop12345
2 月 之前

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灭共52165 新中国联邦

take down ccp, ccp is evil

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123456l
2 月 之前

ccp must go to hell,it released the virus

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肖恩
2 月 之前

教育必须改

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