13岁钟美美模仿老师教学被有关部门约谈,官方回应让人大跌眼镜!

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作者:灭共日记

前今天我写过一篇关于黑龙江鹤岗的男孩“钟美美”,因为神模仿老师一度引发关注的文章,当时网传这个孩子被当地教育局约谈,随后钟美美曾否认“被约谈”传闻,称“想换个风格”因为网友“看腻了”。可就在6月3日当地教育局回应,承认学校与钟美美接触,表示是希望从正面引导孩子,去拍一些正能量作品。

教育局所谓的正能量是什么呢?一个13岁的初中生,能用讽刺的方式指出社会问题,这难道不是正能量吗?从钟美美的表演中我们也能看出,这孩子极具观察力和表演天赋,为什么他的视频会这么火?是因为大家都有共鸣,为什么大家有共鸣?恰好说明大多数人都遇见过这样的老师。教育局所谓的正面的引导只能是施压,为什么不去从正面引导教师?请不要因果倒置,是因为某些老师先有的这些行为,才会有钟美美今天的模仿,而不是说钟美美模仿了,才影响了教师队伍的形象,难道模仿老师都不是“正能量”了吗?难道这些所谓的负能量不是在老师那里学的吗?为什么一群成年人要去为难一个孩子,来掩饰成年人的行为错误。最应该约谈的是钟美美所模仿的那些老师,抡起手中权力的大棒劈头盖脸砸向一个未成年的孩子,这是不是太不要脸了。

要知道教育局是政府部门,一个成年人被政府部门约谈都会有压力,更何况一个未成年的孩子。一个未成年的孩子就因为拍了一段短视频上传到平台,然后被当地政府部门主动约谈,还要引导他拍“正能量作品”。这个本身已经是一种施压。这让我想起来疫情期间的那首神曲——《方舱医院真神奇》。演唱者也是一个孩子,化着浓厚的妆,歌词里充满了“笑声”、“暖心”等正能量词汇。俨然一个获得了大人们认可的未来祖国花朵的造型。难道这就是教育局所谓的正能量吗?以成年人的暴力扼杀未成年人的想象力和创造力,这该是成年人最大的恶毒了吧。难道我们真的希望,在孩子的脑子里,再也没有了“我觉得”,只有“我爸妈觉得”,“我老师觉得”和“我应该觉得”吗?我们从小到大,经历了太多在孩子面前颐指气使的老师,打着“正能量”的旗号,对孩子的天性进行扼杀。要知道,想象力和创造力是孩子的宝贵财富。中共教育局这种管制的本身就是上纲上线,可以建议,但选择权应该是当事人的。不要总是给出,为了未成年人好,为了避免他人模仿,这些狗屁理由。就算你们有千万种理由,也不能是你们下达禁令,权利滥用的原因,孩子拍什么都是他的自由,只要不违法乱纪,教育局是没有权干预或者约谈的权利的,一直宣传的个性化教育呢?如果一个社会只容的下一种声音,那这声音就毫无价值。

在删除了之前的视频后,钟美美立刻放出了正能量作品歌颂志愿者。当一个以表演讽刺而为人熟知的模仿者,被禁止和杜绝了讽刺,被强行正能量,无疑变成了另一种意义上更微妙的讽刺。钟美美无疑是一个提出问题的人,却被中共教育局祭出自己熟悉的词汇与手段,挥舞“正能量”的旗子以礼杀人解决了这个提出问题的孩子!中共狗屁一样的教育,除了教出来会考试的机器,都不让孩子自己长自己的脑子了,扼杀孩子的天赋。中共国的教育真的很失败,把小孩子的翅膀剪下来,然后在成年后还希望孩子能飞起来,多可笑,这种教育怎么能培养出人才,为什么没人反思?国内都是庸庸碌碌的,出国之后各个都是出类拔萃?国外高新科技华人占了60%以上,没人知道为什么吗?还是不愿意知道为什么?

GNEWS之前文章:
中共央行祭出货币政策新招 https://gnews.org/zh-hans/223435/
报复社会持刀砍小学生事件!https://gnews.org/zh-hans/223396/
不忘六四精神,祝新中国联邦成立!https://gnews.org/zh-hans/222391/

(文章内容仅代表作者观点)

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Jasontian
3 月 之前

CCP这是在扼杀孩子,邪恶至极!

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