台湾与中共国在中小学生公民教育的大不同

台湾宝岛农场 Amitofu

民主国家的台湾同样是华人,从幼儿园就实行民主的公民教育,小学1年级就有爱心志工家长进班来说故事,有系统的培养法治的概念。藉由通过教育部认定的相关教材与教学方式,对不同学龄的学生实行公民素养与遵守法治的教学,让学生了解做为公民所应具有的权利与义务、培养正确的价值观、遵守法治的行为和利他的胸怀,例如在小学的公民教育以生活伦理、尊重他人权益、性别平等平权、自身人权;国中以校园反霸凌、网络散布不当影片的法律责任、尊重两性关系、知识产权保护等,培养学生承受挫折能力及坚毅性格,使学生培养民主、尊重、守法、服务和负责的公民素养。

圖片來源BBC

笔者友人小学3年级的小孩在接受家长体罚时,会严格告诉父母这是不当的体罚,可以打113专线电话申诉,或通报学校辅导室,老师会请家长上成长教育课程,来解决亲子冲突。7年级的国中生开始就对自由民主的人权观念相当落实,也很关心国际情势和政治议题而且青少年间彼此间还会讨论。青春期贺尔蒙的作祟常会造成亲子暴力,小孩就会提出侵犯隐私权、不当管教或不合理体罚等言论辩驳,学校常鼓励学生去体验和履行自己的职责,鼓励学生自由表达自我观点,避免用唯一的标准答案回答,并让学生发表学习过程中自我价值观,进而让学生不断厘清公民素养与自我价值观。

笔者发现在台湾时常往返两岸学者的大学教授中,对中共威权的公民教育与教本的政治社会化有很大的反应,中共的公民教育课程内容是强化中共执政的说服力,公民教本课程中常以社会主义包装爱国等于爱中华民族,灌输复兴中华民族伟大等于爱共产党的观念,激发爱国的民族主义,使新一代的青年人相信必须支持中共政权,接受党的领导才能促使国家富强,中共的公民教育并非培养自由人权、民主法治、尊重他人权利、服务替他的精神等,一些重要的价值观点,而是『非赋权的自由』,必须牺牲个人意识完成集体的价值、国家民族至上、一切听党的观念,爹亲娘亲不如党亲的思想,和台湾的公民教育具有本质上相当大的差异。本文仅代表个人立场 

审核:Athena雅典娜 发布:Amitofu

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