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中共教育在大陸的現狀

在中共國,教育的內容政治核心。學校的教材雖然沒有像文革時期毛主席語錄般明顯的革命化內容,但不過是因時因地制宜而變換了外表,本質還是八股般的口號,學習是記憶、背誦的模式,文科類科目大都是洗腦教育。語文教材沒有敏感的社會問題內容,比如六四;無創新無獨立和自由批判的思想,無民國靈魂,魯迅的文章早已被視為無啟發式教學方式。歷史教材大多是年代的記憶,並被篡改、被刪減,很多大陸人出國後的需要重新補習正確的歷史觀。大饑荒、反右、文革等歷史都被一筆代過,只唱好不唱衰,歌頌豐功偉績,絕不讓學生從反面思考問題。杜撰中共國建國初期的“英雄人物”,而的獨立自由民主思想的人物比如林昭都被抹殺,影響了幾代人的思想。更不涉及有關神傳文化的內容。政治就更不用說,是馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論,現在又出現了習思想,是徹底的唯物論思想教育。

在現代網絡模式之下,長期大力倡導安全教育,實質是老師盯著學生打卡,看似警惕學生安全,實則是箝制住人的思想,小學階段更是牽制住家長的業餘時間。學校用大量的作業將學生捆綁在寫字台上,用分數評判記憶力等級,無自由的時間留給學生啟發式思考社會,可以說整個中共教育就是將老師、學生、家長綁架在了所謂教育的案板上,進行靈魂的屠殺,用輸在起跑線、優勝劣汰、適者生存的唯物主義思想和叢林哲學將教育體系捆綁在驢拉磨的旋轉模式當中,導致公民素質和道德水準急劇下滑,培養出了大批的自私冷漠不懂禮義廉恥的國民群體和愛國粉紅。

通識科近年受建制派狙擊,通識科變通刪科。

當中共將統治輸出到了香港,教材首先必然被要“整頓”,才能逐漸按照中共的教育模式發展。通識教育科是香港三年制高中的核心科目之一,2009年起成為高中必修科目,2012年成為香港中學生進入大學必考科目之一。去年《逃犯條例》修訂引發年輕人占主體的一波波抗議活動,有香港建制派政界人士及中國官方媒體歸咎於通識教育「教壞年輕人」。

早在2020年8月19日立場新聞報導,通識科近年受建制派狙擊,教育局去年變相推出通識教科書「專業諮詢服務」強制課本送審。 《立場新聞》取得各出版社首按當局「諮詢」意見後的首次修訂版本部分內容,發現通識科六大單元之一「今日香港」的各款教科書作出多處修訂,其中雅集出版社的《雅集新高中通識教育系列(第四版)》中「今日香港」單元,以「教學需要」為由,將一整頁「公民抗命如何影響社會?」的練習刪去。

名創教育及明報教育出版《明名高中通識教育:今日香港》

齡記出版的《新思維通識》刪走與人權法治有關內容,於題為「香港人權法治受保障」段落中,刪去「警方近年的執法方式侵犯人權,損害香港居民集會及示威的自由」、「人大釋法等均衝擊香港司法制度和法治精神」等內容。

其中在單元三「現代中國」修訂內容中,齡記出版的教科書刪減1989年「六四事件」的知識增潤部分,只稱1989年發生過六四事件。刪除六四坦克人漫畫。

同一本教科書也刪去有關新聞自由、自我審查等相關內容,例如刪去「有意見認為,本港新聞自由倒退的主因是業界出現自我審查,此外,政府以行政手段收緊資訊發放及阻礙傳媒採訪,以及有傳媒工作者受襲,亦令人憂慮新聞自由受損。

有網友評論說通識科改名為“通刪科”,還有說有能力的家長唯一解決的辦法就是送子女出國上學。這是中共有計劃地企圖奴化香港教育,抹殺香港的文化內涵和歷史傳統、人文特色,最主要的是人權民主自由等批判式思維的香港精神,這是中共最害怕的,刪改教材內容是非常重要的問題,他會慢慢將香港的教育大陸化,會污染從此往下一代代香港人的思想意識形態,公民意識,獨立自由和民主精神,批判的思維性態度,獨立思考的能力,這是非常寶貴的作人的基本權力。但是這一切已經在香港被迅速的改變,在中共的強權統治之下,香港教育已經開始激流勇退,引發世人悲鳴。

(本文章僅代表筆者個人觀點)

新聞來源:
立場新聞:通識教科書刪公民抗命、人權法治等內容 教協譴責。。。

香港01:通識書送審|五本書僅兩本提及六四事件。。。

導讀: 

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审核:卡西歐 / 发布:天網灰灰